Ressources sur la vérité et la réconciliation
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Vérité et réconciliation : une responsabilité collective
Lorsque les réfugiés parrainés arrivent sur l’Île de la Tortue (dont une partie est maintenant appelée « Canada »), ils deviennent non seulement des nouveaux arrivants sur ce territoire, mais aussi des occupants. En tant que membres de notre société, les nouveaux arrivants partagent la responsabilité collective de participer à la vérité et à la réconciliation à l’instar de tous les résidents et citoyens non autochtones vivant sur des terres autochtones. Les répondants peuvent jouer un rôle essentiel en guidant la compréhension des répercussions – passées et présentes – du colonialisme et du système des pensionnats sur les personnes autochtones. Les répondants peuvent donner l’exemple de ce que signifie une participation active à la vérité et la réconciliation au quotidien. Les jours nationaux commémoratifs comme la Journée nationale de la vérité et de la réconciliation (aussi appelée Journée du chandail orange) le 30 septembre et la semaine de la réconciliation fournissent un point d’entrée opportun pour entamer le sujet. Ils proposent également aux nouveaux arrivants aux quatre coins du pays de participer à des événements offrant des occasions d’écouter des Aînés et d’autres voix autochtones, d’être en communauté et de bâtir des relations respectueuses, et fondées sur l’action, avec les peuples autochtones et leurs communautés.
Vous trouverez ci-dessous un éventail de ressources pédagogiques à l’intention des réfugiés parrainés et de leurs répondants.
(NB : Au Canada, l’expression « Peuples autochtones » englobe les personnes issues des Premières Nations, les Métis et les Inuit, à savoir, les habitants originels de l’Amérique du Nord.)
La Journée nationale de la vérité et de la réconciliation : une explication simple
La Journée nationale de la vérité et de la réconciliation est observée le 30 septembre.
Au Canada, le 30 septembre est un jour consacré à la mémoire des enfants autochtones qui ont été arrachés à leur famille et placés de force dans des « pensionnats pour Autochtones ».
- Les pensionnats étaient des lieux où les enfants autochtones (issus des Premières Nations, Inuits ou Métis) étaient obligés de vivre après avoir été enlevés à leur famille. Il leur était interdit de parler leur langue et de pratiquer leur culture. De nombreux enfants ont souffert et ont été maltraités. Certains sont morts et n’ont jamais pu retrouver leur famille.
- Ces pensionnats ont été dirigés par le gouvernement et des églises pendant plus de 100 ans. Ces pensionnats ont causé une douleur et un traumatisme profonds parmi les peuples autochtones du Canada. Cette douleur se fait toujours sentir de nos jours. Le dernier pensionnat pour Autochtones a fermé ses portes il y a relativement peu de temps, en 1996.
Le 30 septembre, le peuple canadien rend hommage aux enfants qui sont décédés parce qu’ils ont été placés dans un pensionnat. C’est un jour pour appuyer les survivants (c’est-à-dire, les personnes qui ont vécu dans un pensionnat et leur famille) et pour apprendre la vérité à propos de ces faits.
On porte des chandails orange en référence à l’histoire de Phyllis Webstad, survivante d’un pensionnat, à qui on a interdit de porter son chandail lors de la première journée des classes. Le chandail orange est devenu un symbole et une façon d’affirmer que « Chaque enfant compte ».
Ce jour est une occasion pour écouter, apprendre et témoigner du respect envers les peuples autochtones. C’est aussi un moment pour les personnes qui ne sont pas autochtones de renouveler leur engagement à mettre en œuvre des pratiques de guérison, de vérité et de réconciliation.
- Lisez les « 94 appels à l’action » de la Commission de vérité et réconciliation et servez-vous des outils ci-dessous pour apprendre, écouter, dialoguer et reconnaître les façons desquelles vous pouvez participer activement à la vérité et la réconciliation.
Ressources d’apprentissage
Vous trouverez ci-dessous des infographies, des vidéos et des trousses d’outils portant sur les histoires autochtones de l’Île de la Tortue (Canada), les cultures autochtones diverses et les réalités actuelles des peuples autochtones du Canada (« peuple autochtones du Canada » englobe les Premières Nations, les Métis et les Inuits, c’est-à-dire, les premiers habitants de l’Amérique du Nord). NB : Les ressources ci-dessous ont été élaborées par plusieurs organismes et partenariats du Canada entier. Nous vous invitons à visiter chaque lien pour en apprendre davantage.
Infographies multilingues à l’intention des nouveaux arrivants – Télécharger
Infographie disponible en plusieurs langues expliquant les raisons pour lesquelles il est important de commémorer la Journée nationale de la vérité et de la réconciliation. (Créée par Réfugié 613 et Circles for Reconciliation)
Peuples autochtones de Toronto : Une introduction pour les nouveaux arrivants – Lire
Un guide pour permettre aux nouveaux arrivants à Toronto de découvrir les histoires, cultures et perspectives des peuples autochtones, ainsi que l’importance de tisser des liens avec des communautés autochtones. (Rédigé par OCASI et la Ville de Toronto
Vidéos gratuites Dîners-causeries (septembre 2026) – Visionner ici
Ces webinaires sont une expérience immersive pour désapprendre les mythes qui entourent l’histoire coloniale au Canada. Ils s’adressent à un public adulte et sont ouverts au public. Les vidéos d’une durée de 40 à 50 minutes sont disponibles sur demande sur YouTube. (Traduction simultanée en français) (Diffusé par le Centre national pour la vérité et la réconciliation)
Qu’est-ce que la Journée du chandail orange? Visionner ici.
Une vidéo d’animation, narrée par l’acteur wendat Charles Bender, qui explique ce qu’est la Journée du chandail orange, son origine et pourquoi il est important d’y prendre part. (Créée par La Commission de la santé et des services sociaux des Premières Nations du Québec et du Labrador)
Sur quel territoire autochtone vous trouvez-vous? Cette carte numérique vous donnera la réponse.
Le site Native-Land.ca (en anglais seulement) vous permet de découvrir quels peuples autochtones vivent dans votre région en tapant une adresse. Il s’agit d’un document vivant alimenté par les histoires et les contributions de communautés autochtones et des détenteurs de savoir autochtone. Le site encourage les utilisateurs à communiquer directement avec les communautés autochtones pour en apprendre davantage sur leur territoires et histoires.
Le Centre national pour la vérité et la réconciliation –Visiter
Visitez le site du Centre national pour la vérité et la réconciliation de l’université du Manitoba. Il possède une collection riche comportant des rapports de recherche, des publications officielles, des ressources pédagogiques gratuites, des calendriers d’événements et des travaux savants concernant la vérité et la réconciliation.
Ressources jeunesse
Le Centre des ressources éducatives propose des outils éducatifs destinés aux enseignants autochtones et non autochtones qui enseignent à des élèves, des étudiants et des apprenants de tous âges. Il comprend des plans de cours élaborés d’un point de vue autochtone pour l’enseignement : connaissances et compétences autochtones ancrées dans le territoire; langues autochtones; matières générales imprégnées de savoirs autochtones pour les élèves du préscolaire, du primaire et du secondaire.
Le Centre des ressources éducatives – Visiter
Ce site Web propose des outils éducatifs destinés aux enseignants autochtones et non autochtones qui enseignent à des élèves, des étudiants et des apprenants de tous âges. Il comprend des plans de cours élaborés d’un point de vue autochtone pour l’enseignement : connaissances et compétences autochtones ancrées dans le territoire; langues autochtones; matières générales imprégnées de savoirs autochtones pour les élèves du préscolaire, du primaire et du secondaire. (Élaboré par le Centre national de collaboration en éducation autochtone)
Mon actualité jeunesse – Visiter
Des capsules vidéo présentant les actualités aux jeunes. Les sujets discutés comprennent les conséquences des pensionnats autochtones, la littérature autochtone et les accomplissements de jeunes autochtones. (Produit par Radio-Canada)
Soutien à la santé mentale
Une liste de ressources à l’intention des survivants de traumatismes, de torture et de violence coloniale.
- Le Centre canadien pour les victimes de la torture (CCVT) : Aidez un nouvel arrivant qui a besoin de soutien à la santé mentale à obtenir une évaluation confidentielle, surtout s’il a survécu à la torture, à la violence ou à d’autres types de traumatismes. Appelez la ligne confidentielle au 416-363-1066.
- Ligne d’écoute d’espoir pour le mieux-être : Accessible 24 heures sur 24, 7 jours par semaine à toutes les personnes autochtones du Canada. Par téléphone ou clavardage en ligne. Appelez le 1-855-242-3310 ou visitez le www.espoirpourlemieuxetre.ca
- La ligne d’écoute téléphonique nationale sur les pensionnats indiens : Si vous ou une personne que vous connaissez avez besoin d’aide, la ligne d’écoute téléphonique nationale de Résolution des questions des pensionnats indiens est accessible 24 heures sur 24, 7 jours sur 7, au 1-866-925-4419.