{"id":34873,"date":"2025-09-29T15:17:07","date_gmt":"2025-09-29T20:17:07","guid":{"rendered":"https:\/\/www.rstp.ca\/ndtr2026\/"},"modified":"2026-10-06T20:52:06","modified_gmt":"2026-10-07T01:52:06","slug":"truthandreconciliation","status":"publish","type":"page","link":"https:\/\/www.rstp.ca\/fr\/ressources\/truthandreconciliation\/","title":{"rendered":"Ressources sur la v\u00e9rit\u00e9 et la r\u00e9conciliation\u00a0\u00a0"},"content":{"rendered":"\n<div class=\"wp-block-columns is-layout-flex wp-container-core-columns-is-layout-9d6595d7 wp-block-columns-is-layout-flex\">\n<div class=\"wp-block-column is-layout-flow wp-block-column-is-layout-flow\" style=\"flex-basis:100%\"><\/div>\n<\/div>\n\n<p><strong><mark style=\"background-color:#8ed1fc\" class=\"has-inline-color has-black-color\">Passer \u00e0 la section&nbsp;: <a href=\"#resources\" type=\"internal\" id=\"#resources\">Ressources pour les adultes<\/a> | <a href=\"#resourceskids\" type=\"internal\" id=\"#resourcesforkids\">Ressources jeunesse<\/a> | <a href=\"#mentalhealthsupport\" type=\"internal\" id=\"#mentalhealthsupport\">Soutien \u00e0 la sant\u00e9 mentale<\/a><\/mark><\/strong><\/p>\n\n<p><\/p>\n\n<p><strong>V\u00e9rit\u00e9 et r\u00e9conciliation&nbsp;: une&nbsp;responsabilit\u00e9 collective <\/strong>&nbsp;<\/p>\n\n<p>Lorsque les r\u00e9fugi\u00e9s parrain\u00e9s arrivent sur l\u2019\u00cele de la Tortue (dont une partie est maintenant appel\u00e9e \u00ab&nbsp;Canada&nbsp;\u00bb), ils deviennent non seulement des nouveaux arrivants sur ce territoire,&nbsp;mais aussi des&nbsp;occupants. En tant que membres de notre soci\u00e9t\u00e9, les nouveaux arrivants partagent la responsabilit\u00e9 collective de participer \u00e0 la v\u00e9rit\u00e9 et \u00e0 la r\u00e9conciliation \u00e0 l\u2019instar de tous les r\u00e9sidents et citoyens non autochtones vivant sur des terres autochtones. Les r\u00e9pondants peuvent jouer un r\u00f4le essentiel&nbsp;en guidant&nbsp;la compr\u00e9hension des&nbsp;r\u00e9percussions &#8211; pass\u00e9es et pr\u00e9sentes &#8211; du colonialisme et du syst\u00e8me des pensionnats sur les personnes autochtones. Les r\u00e9pondants peuvent&nbsp;donner l\u2019exemple de&nbsp;ce que signifie une participation active \u00e0 la v\u00e9rit\u00e9 et la r\u00e9conciliation au quotidien.&nbsp;Les jours nationaux comm\u00e9moratifs comme la <strong>Journ\u00e9e nationale de la v\u00e9rit\u00e9 et de la r\u00e9conciliation<\/strong> (aussi appel\u00e9e&nbsp;Journ\u00e9e du chandail orange) le <strong>30 septembre <\/strong>et la semaine de la r\u00e9conciliation<strong> <\/strong>fournissent un point d\u2019entr\u00e9e opportun&nbsp;pour entamer&nbsp;le sujet.&nbsp;Ils proposent \u00e9galement aux nouveaux arrivants&nbsp;aux quatre coins du&nbsp;pays de participer \u00e0 des \u00e9v\u00e9nements offrant des occasions d\u2019\u00e9couter des A\u00een\u00e9s et d\u2019autres voix autochtones, d\u2019\u00eatre en communaut\u00e9 et de b\u00e2tir des relations respectueuses, et fond\u00e9es sur l\u2019action, avec les peuples autochtones et leurs communaut\u00e9s.&nbsp;<\/p>\n\n<p>Vous trouverez ci-dessous un \u00e9ventail de ressources p\u00e9dagogiques \u00e0 l&rsquo;intention des r\u00e9fugi\u00e9s parrain\u00e9s et de leurs r\u00e9pondants. <\/p>\n\n<p><em>(NB\u00a0: Au Canada, l&rsquo;expression \u00ab\u00a0<strong>Peuples autochtones\u00a0<\/strong>\u00bb englobe les personnes issues des Premi\u00e8res Nations, les M\u00e9tis et les Inuit, \u00e0 savoir, les habitants originels de l&rsquo;Am\u00e9rique du Nord.)<\/em><\/p>\n\n<p><\/p>\n\n<h2 class=\"wp-block-heading\">La Journ\u00e9e nationale de la v\u00e9rit\u00e9 et de la r\u00e9conciliation : une explication simple&nbsp;<\/h2>\n\n<p><strong>La Journ\u00e9e nationale de la v\u00e9rit\u00e9 et de la r\u00e9conciliation est observ\u00e9e le 30 septembre.&nbsp;<\/strong>&nbsp;<\/p>\n\n<ul class=\"wp-block-list\">\n<li><p data-start=\"142\" data-end=\"282\"><span style=\"color: initial; font-family: -apple-system, BlinkMacSystemFont, &quot;Segoe UI&quot;, Roboto, Oxygen-Sans, Ubuntu, Cantarell, &quot;Helvetica Neue&quot;, sans-serif;\">Au Canada, le 30 septembre est un jour consacr\u00e9 \u00e0 l<\/span><strong style=\"color: initial; font-family: -apple-system, BlinkMacSystemFont, &quot;Segoe UI&quot;, Roboto, Oxygen-Sans, Ubuntu, Cantarell, &quot;Helvetica Neue&quot;, sans-serif;\">a m\u00e9moire des enfants autochtones qui ont \u00e9t\u00e9 arrach\u00e9s \u00e0 leur famille et plac\u00e9s de force dans des \u00ab&nbsp;pensionnats pour Autochtones \u00bb.<\/strong><span style=\"color: initial; font-family: -apple-system, BlinkMacSystemFont, &quot;Segoe UI&quot;, Roboto, Oxygen-Sans, Ubuntu, Cantarell, &quot;Helvetica Neue&quot;, sans-serif;\">&nbsp;<\/span><\/p><\/li>\n\n\n\n<li><p data-start=\"285\" data-end=\"530\"><\/p><strong>Les pensionnats<\/strong> \u00e9taient des lieux o\u00f9 les enfants autochtones (issus des Premi\u00e8res Nations, Inuits ou M\u00e9tis) \u00e9taient oblig\u00e9s de vivre apr\u00e8s avoir \u00e9t\u00e9 enlev\u00e9s \u00e0 leur famille. Il leur \u00e9tait interdit de parler leur langue et de pratiquer leur culture. De nombreux enfants ont souffert et ont \u00e9t\u00e9 maltrait\u00e9s. Certains sont morts et n\u2019ont jamais pu retrouver leur famille.&nbsp;&nbsp;<\/li>\n\n\n\n<li><p data-start=\"533\" data-end=\"676\"><\/p>Ces pensionnats ont \u00e9t\u00e9 dirig\u00e9s par le gouvernement et des \u00e9glises pendant plus de 100 ans. Ces pensionnats ont caus\u00e9 une douleur et un traumatisme profonds parmi les peuples autochtones du Canada. Cette douleur se fait toujours sentir de nos jours. Le dernier pensionnat pour Autochtones a ferm\u00e9 ses portes il y a relativement peu de temps, en 1996.&nbsp;<\/li>\n\n\n\n<li><p data-start=\"679\" data-end=\"830\"><span style=\"color: initial; font-family: -apple-system, BlinkMacSystemFont, &quot;Segoe UI&quot;, Roboto, Oxygen-Sans, Ubuntu, Cantarell, &quot;Helvetica Neue&quot;, sans-serif;\">Le 30 septembre, le peuple canadien <\/span><strong style=\"color: initial; font-family: -apple-system, BlinkMacSystemFont, &quot;Segoe UI&quot;, Roboto, Oxygen-Sans, Ubuntu, Cantarell, &quot;Helvetica Neue&quot;, sans-serif;\">rend hommage aux enfants qui sont d\u00e9c\u00e9d\u00e9s <\/strong><span style=\"color: initial; font-family: -apple-system, BlinkMacSystemFont, &quot;Segoe UI&quot;, Roboto, Oxygen-Sans, Ubuntu, Cantarell, &quot;Helvetica Neue&quot;, sans-serif;\">parce qu\u2019ils ont \u00e9t\u00e9 plac\u00e9s dans un pensionnat<\/span><strong style=\"color: initial; font-family: -apple-system, BlinkMacSystemFont, &quot;Segoe UI&quot;, Roboto, Oxygen-Sans, Ubuntu, Cantarell, &quot;Helvetica Neue&quot;, sans-serif;\">. <\/strong><span style=\"color: initial; font-family: -apple-system, BlinkMacSystemFont, &quot;Segoe UI&quot;, Roboto, Oxygen-Sans, Ubuntu, Cantarell, &quot;Helvetica Neue&quot;, sans-serif;\">C\u2019est un jour pour appuyer les survivants (c\u2019est-\u00e0-dire, les personnes qui ont v\u00e9cu dans un pensionnat et leur famille) et pour apprendre la v\u00e9rit\u00e9 \u00e0 propos de ces faits.&nbsp;<\/span><\/p><\/li>\n\n\n\n<li><p data-start=\"833\" data-end=\"1050\">On porte des <strong>chandails orange <\/strong>en r\u00e9f\u00e9rence \u00e0 l\u2019histoire de Phyllis Webstad, survivante d\u2019un pensionnat, \u00e0 qui on a interdit de porter son chandail lors de la premi\u00e8re journ\u00e9e des classes. Le chandail orange est devenu un symbole et une fa\u00e7on d\u2019affirmer que \u00ab<em>\u00a0Chaque enfant compte<\/em>\u00a0\u00bb.\u00a0\u00a0\u00a0<\/p><\/li>\n\n\n\n<li><p data-start=\"1053\" data-end=\"1140\">Ce jour est une occasion pour <strong>\u00e9couter, apprendre<\/strong> et <strong>t\u00e9moigner du&nbsp;respect <\/strong>envers les peuples autochtones. C\u2019est aussi un moment pour les personnes qui ne sont pas autochtones de renouveler leur engagement \u00e0 mettre en \u0153uvre des pratiques de gu\u00e9rison, de v\u00e9rit\u00e9 et de r\u00e9conciliation.&nbsp;&nbsp;<\/p><\/li>\n\n\n\n<li>Lisez les \u00ab<strong>&nbsp;<a href=\"https:\/\/nctr.ca\/wp-content\/uploads\/2021\/04\/4-Appels_a_l-Action_French.pdf\" target=\"_blank\" rel=\"noreferrer noopener\">94 appels \u00e0 l\u2019action<\/a>&nbsp;<\/strong>\u00bb de la <strong>Commission de v\u00e9rit\u00e9 et r\u00e9conciliation<\/strong> et servez-vous des outils ci-dessous pour apprendre, \u00e9couter, dialoguer et reconna\u00eetre les fa\u00e7ons desquelles vous pouvez participer activement \u00e0 la v\u00e9rit\u00e9 et la r\u00e9conciliation.&nbsp;&nbsp;<br><\/li>\n<\/ul>\n\n<p>&nbsp;<\/p>\n\n<h2 class=\"wp-block-heading\" id=\"resources\">Ressources d&rsquo;apprentissage&nbsp;<\/h2>\n<div class=\"color10-bg\" style=\"margin-bottom: 30px; padding: 35px 35px 10px 35px;\">\n<p><strong><span style=\"color: #f08f02;\">Vous trouverez ci-dessous des infographies, des vid\u00e9os et des trousses d\u2019outils <\/span><\/strong>portant sur les histoires autochtones de l\u2019\u00cele de la Tortue (Canada), les cultures autochtones diverses et les r\u00e9alit\u00e9s actuelles des peuples autochtones du Canada (\u00ab peuple autochtones du Canada \u00bb englobe les Premi\u00e8res Nations, les M\u00e9tis et les Inuits, c\u2019est-\u00e0-dire, les premiers habitants de l\u2019Am\u00e9rique du Nord). NB&nbsp;: Les ressources ci-dessous ont \u00e9t\u00e9 \u00e9labor\u00e9es par plusieurs organismes et partenariats du Canada entier. Nous vous invitons \u00e0 visiter chaque lien pour en apprendre davantage.<\/p>\n<\/div>\n<div class='content-column one_half'><div style=\"padding-right:20px;\"><p><a href=\"https:\/\/www.rstp.ca\/wp-content\/uploads\/2026\/10\/Verite_reconciliation.jpg\"><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" class=\"alignleft\" style=\"margin-right: 20px;\" src=\"https:\/\/www.rstp.ca\/wp-content\/uploads\/2026\/10\/Verite_reconciliation.jpg\" alt=\"\" width=\"134\" height=\"174\" \/><\/a><strong>Infographies multilingues \u00e0 l\u2019intention des nouveaux arrivants &#8211; <a href=\"https:\/\/drive.google.com\/file\/d\/1MLkzMcuOwKa71oyA2WH6Sho1YuJzMDTx\/view\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\">T\u00e9l\u00e9charger\u00a0<\/a><\/strong><\/p>\n<p>Infographie disponible en plusieurs langues expliquant les raisons pour lesquelles il est important de comm\u00e9morer la Journ\u00e9e nationale de la v\u00e9rit\u00e9 et de la r\u00e9conciliation. (Cr\u00e9\u00e9e par R\u00e9fugi\u00e9 613 et Circles for Reconciliation)<br \/><\/div><\/div>\n<div class='content-column one_half last_column'><p><a href=\"https:\/\/www.toronto.ca\/wp-content\/uploads\/2024\/04\/956b-TNO-IG-FINAL-FRENCH-CANADIAN-3-FINAL.pdf\"><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" class=\"alignleft\" style=\"margin-right: 20px;\" src=\"https:\/\/www.rstp.ca\/wp-content\/uploads\/2026\/10\/guide_nouveauxarrivants_toronto.jpg\" alt=\"\" width=\"225\" height=\"110\" \/><\/a><strong>Peuples autochtones de Toronto : Une introduction pour les nouveaux arrivants &#8211; <a href=\"https:\/\/www.toronto.ca\/wp-content\/uploads\/2024\/04\/956b-TNO-IG-FINAL-FRENCH-CANADIAN-3-FINAL.pdf\">Lire<\/a><\/strong><\/p>\n<p>Un guide pour permettre aux nouveaux arrivants \u00e0 Toronto de d\u00e9couvrir les histoires, cultures et perspectives des peuples autochtones, ainsi que l\u2019importance de tisser des liens avec des communaut\u00e9s autochtones. (R\u00e9dig\u00e9 par OCASI et la Ville de Toronto<\/p><\/div><div class='clear_column'><\/div>\n\n<p>&nbsp;<\/p>\n<div class='content-column one_half'><div style=\"padding-right:20px;\"><p><strong><a href=\"https:\/\/trw-svr.nctr.ca\/fr\/diners-causeries\/\"><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" class=\"alignleft wp-image-12740 \" style=\"margin-right: 20px;\" src=\"https:\/\/www.rstp.ca\/wp-content\/uploads\/2026\/10\/diners_causeries_CVR.jpg\" alt=\"\" width=\"192\" height=\"145\" \/><\/a>Vid\u00e9os gratuites D\u00eeners-causeries (septembre 2026) \u2013 <a href=\"https:\/\/trw-svr.nctr.ca\/fr\/diners-causeries\/\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\"\">Visionner ici<\/a><\/strong><\/p>\n<p>Ces webinaires sont une exp\u00e9rience immersive pour d\u00e9sapprendre les mythes qui entourent l\u2019histoire coloniale au Canada. Ils s\u2019adressent \u00e0 un public adulte et sont ouverts au public. Les vid\u00e9os d\u2019une dur\u00e9e de 40 \u00e0 50 minutes sont disponibles sur demande sur YouTube. (Traduction simultan\u00e9e en fran\u00e7ais) (Diffus\u00e9 par le Centre national pour la v\u00e9rit\u00e9 et la r\u00e9conciliation) <\/p><\/div><\/div>\n<div class='content-column one_half last_column'><p><a href=\"https:\/\/youtu.be\/anK3zdlNBpA?si=zN-XAojwoszIrqdi\"><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" class=\"alignleft wp-image-864 \" style=\"margin-right: 20px;\" src=\"https:\/\/www.rstp.ca\/wp-content\/uploads\/2026\/10\/chandail_orange.jpg\" alt=\"g5brochimg\" width=\"194\" height=\"99\" \/><\/a><strong>Qu\u2019est-ce que la Journ\u00e9e du chandail orange? <a href=\"https:\/\/youtu.be\/anK3zdlNBpA?si=zN-XAojwoszIrqdi\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\">Visionner ici.<\/a><\/strong><\/p>\n<p>Une vid\u00e9o d\u2019animation, narr\u00e9e par l\u2019acteur wendat Charles Bender, qui explique ce qu\u2019est la Journ\u00e9e du chandail orange, son origine et pourquoi il est important d\u2019y prendre part. (Cr\u00e9\u00e9e par La Commission de la sant\u00e9 et des services sociaux des Premi\u00e8res Nations du Qu\u00e9bec et du Labrador)<\/p><\/div><div class='clear_column'><\/div>\n\n<p>&nbsp;<\/p>\n<div class='content-column one_half'><div style=\"padding-right:20px;\"><p><strong><a href=\"https:\/\/native-land.ca\/\"><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" class=\"alignleft wp-image-23686\" style=\"margin-right: 20px;\" src=\"https:\/\/www.rstp.ca\/wp-content\/uploads\/2025\/09\/Native-Land-screen-shot-150x150.jpg\" alt=\"\" width=\"186\" height=\"186\" \/><\/a>Sur quel territoire autochtone vous trouvez-vous?  <a href=\"https:\/\/native-land.ca\/\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\">Cette carte num\u00e9rique vous donnera la r\u00e9ponse. <\/a><br \/>\n<\/strong><\/p>\n<p>Le site Native-Land.ca (en anglais seulement) vous permet de d\u00e9couvrir quels peuples autochtones vivent dans votre r\u00e9gion en tapant une adresse. Il s\u2019agit d\u2019un document vivant aliment\u00e9 par les histoires et les contributions de communaut\u00e9s autochtones et des d\u00e9tenteurs de savoir autochtone. Le site encourage les utilisateurs \u00e0 communiquer directement avec les communaut\u00e9s autochtones pour en apprendre davantage sur leur territoires et histoires.<br \/><\/div><\/div>\n<div class='content-column one_half last_column'><p><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" class=\"alignleft wp-image-23708\" src=\"https:\/\/www.rstp.ca\/wp-content\/uploads\/2026\/10\/centre_national_verite_reconciliation.jpg\" alt=\"\" width=\"188\" height=\"188\" \/><strong>Le Centre national pour la v\u00e9rit\u00e9 et la r\u00e9conciliation &#8211;<a href=\"https:\/\/nctr.ca\/?lang=fr\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\">Visiter<\/a><\/strong><\/p>\n<p>Visitez le site du Centre national pour la v\u00e9rit\u00e9 et la r\u00e9conciliation de l\u2019universit\u00e9 du Manitoba. Il poss\u00e8de une collection riche comportant des rapports de recherche, des publications officielles, des ressources p\u00e9dagogiques gratuites, des calendriers d\u2019\u00e9v\u00e9nements et des travaux savants concernant la v\u00e9rit\u00e9 et la r\u00e9conciliation.  <\/p><\/div><div class='clear_column'><\/div>\n\n<p>&nbsp;<\/p>\n\n<h2 class=\"wp-block-heading\" id=\"resourceskids\">&nbsp;Ressources jeunesse<\/h2>\n\n<p><\/p>\n<div class=\"color10-bg\" style=\"margin-bottom: 30px; padding: 35px 35px 10px 35px;\">\n<p><strong><span style=\"color: #f08f02;\">Le Centre des ressources \u00e9ducatives<\/span><\/strong> propose des outils \u00e9ducatifs destin\u00e9s aux enseignants autochtones et non autochtones qui enseignent \u00e0 des \u00e9l\u00e8ves, des \u00e9tudiants et des apprenants de tous \u00e2ges. Il comprend des plans de cours \u00e9labor\u00e9s d\u2019un point de vue autochtone pour l\u2019enseignement : connaissances et comp\u00e9tences autochtones ancr\u00e9es dans le territoire; langues autochtones; mati\u00e8res g\u00e9n\u00e9rales impr\u00e9gn\u00e9es de savoirs autochtones pour les \u00e9l\u00e8ves du pr\u00e9scolaire, du primaire et du secondaire.<\/p>\n<\/div>\n<div class='content-column one_half'><div style=\"padding-right:20px;\"><p><a href=\"https:\/\/www.nccie.ca\/teaching-resource-centre\/?lang=fr\"><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" class=\"alignleft\" style=\"margin-right: 20px;\" src=\"https:\/\/www.rstp.ca\/wp-content\/uploads\/2026\/10\/centre_education_autochtone-scaled.jpg\" alt=\"\" width=\"256\" height=\"126\" \/><\/a><strong>Le Centre des ressources \u00e9ducatives &#8211; <a href=\"https:\/\/www.nccie.ca\/teaching-resource-centre\/?lang=fr\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\">Visiter\u00a0<\/a><\/strong><\/p>\n<p>Ce site Web propose des outils \u00e9ducatifs destin\u00e9s aux enseignants autochtones et non autochtones qui enseignent \u00e0 des \u00e9l\u00e8ves, des \u00e9tudiants et des apprenants de tous \u00e2ges. Il comprend des plans de cours \u00e9labor\u00e9s d\u2019un point de vue autochtone pour l\u2019enseignement : connaissances et comp\u00e9tences autochtones ancr\u00e9es dans le territoire; langues autochtones; mati\u00e8res g\u00e9n\u00e9rales impr\u00e9gn\u00e9es de savoirs autochtones pour les \u00e9l\u00e8ves du pr\u00e9scolaire, du primaire et du secondaire. (\u00c9labor\u00e9 par le Centre national de collaboration en \u00e9ducation autochtone) <\/p><\/div><\/div>\n<div class='content-column one_half last_column'><p><a href=\"https:\/\/ici.radio-canada.ca\/jeunesse\/maj\/fil-actualite\/1008383\/autochtones\"><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" class=\"alignleft\" style=\"margin-right: 20px;\" src=\"https:\/\/www.rstp.ca\/wp-content\/uploads\/2026\/10\/maj_autochtones-scaled.jpg\" alt=\"\" width=\"262\" height=\"128\" \/><\/a><strong>Mon actualit\u00e9 jeunesse &#8211; <a href=\"https:\/\/ici.radio-canada.ca\/jeunesse\/maj\/fil-actualite\/1008383\/autochtones\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\">Visiter<\/a><\/strong><\/p>\n<p>Des capsules vid\u00e9o pr\u00e9sentant les actualit\u00e9s aux jeunes. Les sujets discut\u00e9s comprennent les cons\u00e9quences des pensionnats autochtones, la litt\u00e9rature autochtone et les accomplissements de jeunes autochtones. (Produit par Radio-Canada) <\/p><\/div><div class='clear_column'><\/div>\n\n<p>&nbsp;<\/p>\n\n<h2 class=\"wp-block-heading\" id=\"mentalhealthsupport\">Soutien \u00e0 la sant\u00e9 mentale<\/h2>\n\n<p class=\"has-text-align-center\">Une liste de ressources \u00e0 l\u2019intention des survivants de traumatismes, de torture et de violence coloniale.&nbsp;&nbsp;<\/p>\n\n<p><\/p>\n\n<ul class=\"wp-block-list\">\n<li><a href=\"https:\/\/ccvt.org\/mental-health-counselling-support\/\" target=\"_blank\" rel=\"noreferrer noopener\">Le Centre canadien pour les victimes de la torture (CCVT) :<\/a> Aidez un nouvel arrivant qui a besoin de soutien \u00e0 la sant\u00e9 mentale \u00e0 obtenir une \u00e9valuation confidentielle, surtout s\u2019il a surv\u00e9cu \u00e0 la torture, \u00e0 la violence ou \u00e0 d\u2019autres types de traumatismes. Appelez la ligne confidentielle au <strong>416-363-1066.<\/strong>&nbsp;<\/li>\n\n\n\n<li><a href=\"https:\/\/www.espoirpourlemieuxetre.ca\/\" target=\"_blank\" rel=\"noreferrer noopener\">Ligne d&rsquo;\u00e9coute d&rsquo;espoir pour le mieux-\u00eatre&nbsp;<\/a>: Accessible 24 heures sur 24, 7 jours par semaine \u00e0 toutes les personnes autochtones du Canada. Par t\u00e9l\u00e9phone ou clavardage en ligne. Appelez le <strong>1-855-242-3310<\/strong> ou visitez le <a href=\"https:\/\/www.espoirpourlemieuxetre.ca\/\" target=\"_blank\" rel=\"noreferrer noopener\">www.espoirpourlemieuxetre.ca<\/a>&nbsp;&nbsp;<\/li>\n\n\n\n<li><strong>La ligne d&rsquo;\u00e9coute t\u00e9l\u00e9phonique nationale sur les pensionnats indiens :&nbsp; <\/strong>Si vous ou une personne que vous connaissez avez besoin d\u2019aide, la ligne d\u2019\u00e9coute t\u00e9l\u00e9phonique nationale de R\u00e9solution des questions des pensionnats indiens est accessible 24 heures sur 24, 7 jours sur 7, au <strong>1-866-925-4419<\/strong>.&nbsp;<\/li>\n<\/ul>\n\n<p>&nbsp;<\/p>\n\n<p>&nbsp;<\/p>\n\n<p>&nbsp;<\/p>\n\n<p class=\"has-text-align-center\">&nbsp;<\/p>\n\n<p><\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Passer \u00e0 la section&nbsp;: <a href=\"#resources\" type=\"internal\" id=\"#resources\">Ressources pour les adultes<\/a> | <a href=\"#resourceskids\" type=\"internal\" id=\"#resourcesforkids\">Ressources jeunesse<\/a> | <a href=\"#mentalhealthsupport\" type=\"internal\" id=\"#mentalhealthsupport\">Soutien \u00e0 la sant\u00e9 mentale<\/a><\/p>\n<p>V\u00e9rit\u00e9 et r\u00e9conciliation&nbsp;: une&nbsp;responsabilit\u00e9 collective &nbsp;<\/p>\n<p>Lorsque les r\u00e9fugi\u00e9s parrain\u00e9s arrivent sur l\u2019\u00cele de la Tortue (dont une partie est maintenant appel\u00e9e \u00ab&nbsp;Canada&nbsp;\u00bb), ils deviennent non seulement des nouveaux arrivants sur ce territoire,&nbsp;mais aussi des&nbsp;occupants.<\/p>\n","protected":false},"author":11,"featured_media":34857,"parent":1355,"menu_order":0,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","template":"","meta":{"_price":"","_stock":"","_tribe_ticket_header":"","_tribe_default_ticket_provider":"","_ticket_start_date":"","_ticket_end_date":"","_tribe_ticket_show_description":"","_tribe_ticket_show_not_going":false,"_tribe_ticket_use_global_stock":"","_tribe_ticket_global_stock_level":"","_global_stock_mode":"","_global_stock_cap":"","_tribe_rsvp_for_event":"","_tribe_ticket_going_count":"","_tribe_ticket_not_going_count":"","_tribe_tickets_list":"[]","_tribe_ticket_has_attendee_info_fields":false,"footnotes":"","_tec_slr_enabled":"","_tec_slr_layout":""},"class_list":["post-34873","page","type-page","status-publish","has-post-thumbnail","hentry"],"featured_image_src":"https:\/\/www.rstp.ca\/wp-content\/uploads\/2026\/09\/NDTR-2025-banner-2400-x-600-px-3.png","meta_box":{"directory_search_taxonomies":[{"show_children":"0","_state":"expanded"}],"directory_card_taxonomies":[],"directory_restrict_tax":"","directory_restrict_term":""},"ticketed":false,"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/www.rstp.ca\/fr\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/34873","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/www.rstp.ca\/fr\/wp-json\/wp\/v2\/pages"}],"about":[{"href":"https:\/\/www.rstp.ca\/fr\/wp-json\/wp\/v2\/types\/page"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.rstp.ca\/fr\/wp-json\/wp\/v2\/users\/11"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.rstp.ca\/fr\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=34873"}],"version-history":[{"count":44,"href":"https:\/\/www.rstp.ca\/fr\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/34873\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":35008,"href":"https:\/\/www.rstp.ca\/fr\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/34873\/revisions\/35008"}],"up":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.rstp.ca\/fr\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/1355"}],"wp:featuredmedia":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.rstp.ca\/fr\/wp-json\/wp\/v2\/media\/34857"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/www.rstp.ca\/fr\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=34873"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}